Plan de Estudios

 DISEÑO CURRICULAR : CICLO BÁSICO Y FORMACIÓN BILINGUE
Asignatura: 1º 2º 3º 4º 5º Idioma Plan (1) (2) Observaciones
Lengua y literatura
castellana		 X X X X X Castellano  Oficial  X
Lengua Adicional
INGLES		  X  X  X  X  X Inglés  Oficial  X
Literature  X  X  X Inglés  Oficial
Matemática – Maths  X  X  X  X  X Castellano
Inglés		  Oficial  X  X
Informática  X  X  X  X  X Castellano  Oficial En el ciclo superior aplicado a la orientación
Biología  X  X  X  X Castellano  Oficial  X
Física y Química  X  X  X Castellano  Oficial
Environmental
Management		  X  X Inglés  Oficial  X
Historia – History  X  X  X  X  X Castellano
Inglés		  Oficial  X  X
Educación Ciudadana  X  X  X Castellano  Oficial  X
Geografía  X  X  X  X Castellano  Oficial
Sociología  X  X Castellano  Oficial  X
Filosofía y ética  X Castellano  Oficial  X
Educación estética  X  X  X Castellano
Inglés		  Oficial Talleres optativos
1º y 2º año
Tutoría – Taller de Ingreso  X  X Castellano  Oficial
 Educación física  X  X  X  X  X

(1) Programas que responden a la preparación de los exámenes IGCSE de Cambridge University

(2) Programas de estudios que responden al CBC de la UBA o a materias introductorias.

 

 FORMACIÓN ESPECIALIZADA DEL CICLO ORIENTADO
Asignatura: 3º 4º 5º Idioma Plan (1)
Sistemas Administrativos X Castellano Oficial
Business Studies X X Inglés Oficial X
Derecho Laboral X Castellano Oficial
Economía
Economics		 X X X Castellano
Inglés		 Oficial  X
Sistemas de Información Contable X  Inglés Oficial  X
Modern Social History X  Inglés Oficial  X
Proyecto Organizacional X Castellano Oficial
Organizaciones X Castellano Oficial
Contabilidad patrimonial y de Gestión X Castellano Oficial
Educación y trabajo X Castellano Oficial
Práctica profesional X Castellano Oficial

(1) Programas que responden a la preparación de los exámenes IGCSE de Cambridge University

 

EDUCACIÓN FÍSICA
Varones y Mujeres Atletismo, deportes cerrados
Mujeres Gimnasia rítmica, hándbol y vóley
Varones Fútbol, rugby y básquet

 

NUESTRO SECUNDARIO CUENTA CON LAS SIGUIENTES PROPUESTAS:

  • ENSEÑANZA DE LENGUA INGLESA: 15 HORAS SEMANALES (PROMEDIO) DE ASIGNATURAS DICTADAS EN INGLÉS.
  • PLAN DE ESTUDIOS QUE INTEGRA ASIGNATURAS EN CASTELLANO Y EN INGLÉS.
  • EXÁMENES INTERNACIONALES : FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE) – INTERNATIONAL GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (IGCSE), CAMBRIDGE UNIVERSITY. (con acreditación optativa)
  • ORIENTACIÓN VOCACIONAL (ciclo superior).
  • ARTICULACIÓN CON LA UNIVERSIDAD, implementando programas y actividades que combinen el aprendizaje con la experiencia universitaria.
  • ORIENTACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL Y TALLER DE PRÁCTICA PROFESIONAL (integrando temas aprendidos en las diversas asignaturas).
  • ENCUENTROS Y TORNEOS INTERCOLEGIALES DEPORTIVOS.
  • VIAJES DE ESTUDIOS NACIONALES E INTERNACIONALES
  • ARTICULACIÓN DE LAS DIVERSAS ASIGNATURAS CON EL ÁREA DE INFORMÁTICA.
  • ABORDAJES DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS Y MULTIDISCIPLINARIOS. (entre ellos, proyectos que intervienen: Biología, Matemática e Informática; Geografía, Historia, Economía, Matemática y Lengua; Educación cívica).
  • TALLERES DE JUEGOS LÓGICOS Y MATEMÁTICOS.
  • TALLERES DE PROMOCIÓN DE CONDUCTAS SALUDABLES EN ADOLESCENTES, a cargo de especialistas invitados y docentes de nuestro Colegio (en horario escolar).
  • TALLERES ARTÍSTICOS OPTATIVOS DE: MÚSICA, ARTES PLÁSTICAS VISUALES (Ciclo Básico – en horario escolar).
  • PARTICIPACIÓN EN OLIMPÍADAS, CONCURSOS Y ENCUENTROS INTERCOLEGIALES EN LENGUA NACIONAL Y EN IDIOMA INGLÉS.
  • ACREDITACIÓN DE CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS (UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL)
  • ESPACIOS PARA ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN GRUPAL Y PARA EL ACOMPAÑAMIENTO INDIVIDUAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y LAS RELACIONES VINCULARES.
  • ESPACIOS Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN PERMANENTES Y FLUIDOS CON LOS PADRES DE LOS ALUMNOS.